Quiz philosophique HLP : la découverte de soi

Quatrième quiz sur la découverte de soi : découverte de soi et formation de soi

1/ Parmi les philosophes des Lumières, Rousseau occupe une place particulière, notamment dans la mesure où

Parmi les philosophes des Lumières, Rousseau occupe une place particulière, notamment dans la mesure où
selon lui, le progrès de la raison est toujours une excellente chose, contrairement aux craintes de Condorcet il a écrit les 2 tiers de l'Encyclopédie à lui tout seul selon lui, le progrès de la raison peut conduire au triomphe de l'injustice quand la raison refuse de se soumettre à la tutelle de la conscience (qui est un sentiment)
2/ Pour Rousseau, toutes les aptitudes dont l'homme a besoin et dont il ne dispose pas à la naissance

Pour Rousseau, toutes les aptitudes dont l'homme a besoin et dont il ne dispose pas à la naissance
lui font cruellement défaut, c'est pourquoi les hommes vivent si malheureux il les acquiert par l'éducation il doit les obtenir par la foi : que Dieu lui vienne en aide pour assurer son Salut
3/ Pour Rousseau, les trois maîtres dont nous disposons pour notre éducation sont

Pour Rousseau, les trois maîtres dont nous disposons pour notre éducation sont
les bons maîtres, les mauvais maîtres et les "maîtres neutres" la nature, les hommes, et les choses les parents, les enseignants et les prêtres
4/ Pour Rousseau, une bonne éducation est une éducation au sein de laquelle

Pour Rousseau, une bonne éducation est une éducation au sein de laquelle
les trois types d'éducation sont en harmonie l'éducation des hommes remplace l'éducation dde la nature et des choses, qui ne conviennent qu'aux animaux les tendances naturelles de l'homme sont dominées par la voix du tuteur, qui doit être la voix de la raison
5/ Pour Rousseau, une bonne éducation est une éducation

Pour Rousseau, une bonne éducation est une éducation
qui respecte l'ordre naturel de développement des facultés humaines qui respecte la hiérarchie des facultés humaines : en haut, la raison, en bas, les sens qui développe simultanément toutes les facultés humaines
6/ Pour Rousseau, une éducation bien ordonnée suit l'ordre suivant

Pour Rousseau, une éducation bien ordonnée suit l'ordre suivant
de la récitation orale aux calculs mathématiques, en passant par la lecture et l'écriture du développement du corps à celui de la raison, en passant par la sensibilité du développement de la raison à la maîtrise du corps, en passant par la volonté
7/ Pour Rousseau, "l'homme est naturellement bon" signifie avant tout

Pour Rousseau, "l'homme est naturellement bon" signifie avant tout
que l'homme à l'état de nature était un être altruiste et généreux que tous les vices viennent de la socialisation de l'homme, et notamment du fait que les hommes se comparent entre eux que même la vie en société ne peut parvenir à corrompre l'homme, qui reste toujours le frère de tous les autres hommes au fond de son coeur
8/ Pour Rousseau, la formation de la sensibilité

Pour Rousseau, la formation de la sensibilité
est une perte de temps : ce n'est pas notre vue qui pose problème, c'est notre intelligence, c'est donc elle qu'il faut former est nécessaire : en éduquant nos sens, nous apprenons à la fois à percevoir le monde, mais également à porter des jugements corrects à partir de nos sensations est l'affaire des pédiatres et des médecins, pas celle des éducateurs
9/ Pour Rousseau, celui auquel on a toujours évité les souffrances

Pour Rousseau, celui auquel on a toujours évité les souffrances
sera sans doute moins facile à apitoyer que celui qui a expérimenté la douleur : mais un sage ne juge pas selon ses sentiments, il ne juge que selon la loi et la raison sera davantage préparé à affronter les difficultés de la vie que celui qu'on a exposé trop tôt aux douleurs de l'existence sera incapable de compatir aux souffrances d'autrui : ce sera donc un monstre, auquel manquera par ailleurs le plaisir (très humain) que nous prenons à secourir ceux qui souffrent
10/ Pour Rousseau, pour éduquer un enfant de manière à en faire un homme véritable à l'âge adulte

Pour Rousseau, pour éduquer un enfant de manière à en faire un homme véritable à l'âge adulte
il faut substituer le travail au jeu : c'est le but de l'école il faut essayer de faire en sorte qu'il agisse toujours pour répondre à ses propres inclinations, à ses propres besoins, et jamais pour obtenir l'admiration des autres il faut pousser l'enfant à exploiter à fond ses capacités en le mettant en compétition avec les autres, et en réservant les félicitations du maître aux plus brillants
11/ Pour Rousseau, on peut considérer qu'un enfant aura réellement acquis un savoir

Pour Rousseau, on peut considérer qu'un enfant aura réellement acquis un savoir
lorsqu'il l'aura appris par coeur, tel que ce savoir était inscrit dans les manuels lorsqu'il sera capable de le restituer d'une façon telle que cela lui vaudra les félicitations du maître quand il l'aura tiré de ses propres expériences, parce que ce savoir représentait un intérêt pour lui

HLP Terminale 2021 (4)

1/ Parmi les philosophes des Lumières, Rousseau occupe une place particulière, notamment dans la mesure où

2/ Pour Rousseau, toutes les aptitudes dont l'homme a besoin et dont il ne dispose pas à la naissance

3/ Pour Rousseau, les trois maîtres dont nous disposons pour notre éducation sont

4/ Pour Rousseau, une bonne éducation est une éducation au sein de laquelle

5/ Pour Rousseau, une bonne éducation est une éducation

6/ Pour Rousseau, une éducation bien ordonnée suit l'ordre suivant

7/ Pour Rousseau, "l'homme est naturellement bon" signifie avant tout

8/ Pour Rousseau, la formation de la sensibilité

9/ Pour Rousseau, celui auquel on a toujours évité les souffrances

10/ Pour Rousseau, pour éduquer un enfant de manière à en faire un homme véritable à l'âge adulte

11/ Pour Rousseau, on peut considérer qu'un enfant aura réellement acquis un savoir