Séquence 8

Bonjour,

Vous trouverez ci-dessous la correction de la partie I du sujet sur l'histoire, avec des indications concernant la partie II (à effectuer). Les travaux rendus ont été renvoyés (corrigés) aux élèves concernés.

Corrige du sujet sur l'histoire, partie 1 (33.37 Ko)

  Vous trouverez en parallèle la séquence suivante du cours sur l'histoire. Nous abordons ici la question du "sens" de l'histoire... ce qui rejoint à la fois notre sujet et l'oeuvre de Kant, à laquelle nous allons bientôt revenir. Le but du jeu est de saisir que, se demander si l'histoire a un sens (une orientation,  une direction) c'est toujours se demander si elle "a un sens" (si elle est compréhensible, si elle a une signification, si on peut l'interpréter de façon rationnelle).

Cours sur l histoire, suite (36.96 Ko)

Une petite remarque pour terminer : dans la mesure où personne ne peut dire avec certitude aujourd'hui ce qu'il adviendra des "notes" obtenues dans les exercices effectués durant le confinement, et du fait des conditions évidemment particulières dans lesquelles ils sont effectués, j'ai quelque réticence à rendre ces travaux obligatoires. Mon but est que vous ayez des exercices à faire, qui vous permettent de vous entraîner et de mobiliser les cours mis en ligne (de ce point de vue, les quiz sont de bons supports, mais ils ne suffisent pas), et que vous pouvez sélectionner en fonction de vos dispositions et disponibilités. Cela dit, si certains élèves ne rendent rien... je finirai évidemment par leur donner un travail "obligatoire" !