Cours 2012-2013

Vous trouverez ici les synthèses consacrées au thème : "la raison et le réel". Dans la mesure où c'est un chapitre important du programme (on y trouve beaucoup de notions : vérité, démonstration, théorie et expérience, perception, histoire...) et qu'il n'est souvent pas le plus "intuitif" pour les élèves de terminale, je n'ai pas hésité à développer certains points, ce qui rend certaines synthèses un peu plus longues que je ne l'avais prévu au départ.Il en va de même pour la partie sur l'histoire : dans la mesure où c'est une notion qui permet d'articuler d'autres notions du programme, et où certains d'entre vous n'étaient pas là lors de la fin de l'explication du texte de Duby, je rentre un peu dans le détail. Le passage sur les enjeux politiques de l'histoire ne figure pas tel quel dans votre cours, il est une reprise de quelques considérations égrenées ça et là dans le cours. En revanche, je ne reprends pas ici les approches de sujets de tybe bac (en quel sens peut-on dire que ce sont les hommes qui font l'histoire, l'histoire a-t-elle un sens, l'histoire est-elle une science, etc.) : je vous renvoie à vos prises de notes.

La question de la possibilité de prendre le vivant comme objet de science est provisoirement suspendue : dans la mesure où je n'ai pas fini mon schéma portant sur les problèmes éthiques posés par les sciences du vivant, je laisse pour l'instant de côté cette question dans les synthèses. A titre d'information, je considère donc que "le vivant" ne fera pas partie du programme de révision du bac blanc...

Partie I : Les modes de la connaissance de la vérité (I) : démonstration, perception, théorie et expérience.

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Partie II : Les modes de la connaissance de la vérité (II) : histoire et interprétation