philosophie

La mise en ligne des cours sur le bonheur a commencé : vous retrouverez le paradoxe de Schopenhauer dans votre espace ou en cliquant ici. Un peu d'optimisme pour se ressourcer avant le DS... (les cours sur le bonheur ne font pas partie du programme de révision pour ce DS)

L'hébergeur ayant terminé ses travaux de renouvellement, le site reprend du service. Les TST2S trouveront donc la suite de la méthodologie (développement), les TES devraient voir leurs quizs s'agrandir d'ici peu, et les TL peuvent trouver deux nouveaux cours en ligne (vous retrouverez tout ceci dans vos espaces respectifs).

Je vais par ailleurs pouvoir répondre aux dernières questions qui m'ont été posées sur le site, concernant le film de Ken Loach et le cours sur Freud. Rendez-vous demain...

Bonsoir,

L'hebergeur du site continue ses travaux... qui durent un peu, il est vrai. C'est ce qui explique que les questions qui ont été posées à partir du 29 septembre ne soient pas apparues sur le site... et ne me soient pas apparues non plus (la totalité des questions a pour le moment fait ses valises, en compagnie des réponses). Dans la mesure où deux d'entre elles ne sont pas particulièrement urgentes, j'y répondrai lorsque le site aura retrouvé sa santé habituelle (il se portait bien depuis trois ans...). Pour la question qui portait sur le plan, je rappelle qu'il n'est nullement interdit de faire un plan dialectique. J'ai simplement précisé qu'il fallait dans ce cas faire bien attention à ne pas aboutir à une réponse contradictoire. Le buit est bien de parvenir à une prise de position justifiée. Et en ce qui concerne la distinction entre thèse et argument, la réponse est simple : la thèse, c'est un élément de réponse au sujet, et l'argument, c'est ce qui la justifie. Les arguments, ce sont les raisons pour lesquelles on peut considérer la thèse comme vraie.

Voilà... j'attends que le site soit de nouveau pleinement valide pour le mettre à jour (actuellement, les temps de chargement font penser au bon vieux temps des MO5, que vous n'avez évidemment pas connus...) ; mais bien sûr, quand ce sera fait, nous pourrons envisager notre devoir sur table !

L'explication du texte de Nietzsche est désormais en ligne ; il manque encore quelques images au début... Vous retrouverez la page dans votre espace ou en cliquant ici. Je me suis attardé, comme je l'ai fait en cours, sur l'argumentation kantienne. Cette argumentation est pertinente dans l'optique de votre programme, mais je rappelle qu'en règle générale il reste très risqué de mobiliser Kant pour expliquer Nietzsche !

Le corrigé méthodologique du sujet "la liberté est-elle menacée par l'égalité ?" est en ligne ; vous le trouverez dans votre espace (cours sur la liberté, corrigé), ou en cliquant ici.

Je rappelle que vous devez en rédiger la conclusion pour lundi prochain.

Bon courage !