Quiz n° 5 (ST2S et STMG1)

Cinquième quiz sur la notion de liberté

1/ Pour Emile Durkheim, sociologue français du XIX°-XX° siècle

Pour Emile Durkheim, sociologue français du XIX°-XX° siècle
les goûts, les désirs, les valeurs, la langue et les habitudes sociales d'un individu dépendent de son identité, pas de son milieu la personnalité d'un individu dépend de son corps et de sa psychologie, et non de son milieu social. les goûts, les désirs, les valeurs, la langue et les habitudes sociales d'un individu sont fortement déterminés par son milieu social
2/ Pour Emile Durkheim, on peut dire des normes sociales (vestimentaires, morales, etc.) qu'elles sont ''contraignantes'' car

Pour Emile Durkheim, on peut dire des normes sociales (vestimentaires, morales, etc.) qu'elles sont ''contraignantes'' car
elles s'imposent à l'individu à sa naissance, même s'il est libre d'en changer par la suite. non seulement elles s'imposent à l'individu dans sa jeunesse, mais la société contraint l'individu à s'y conformer par la suite. elles sont pénibles : on serait beaucoup plus heureux si on pouvait faire tout ce qu'on veut.
3/ La fonction républicaine du système scolaire est de

La fonction républicaine du système scolaire est de
mettre en place la reproduction sociale en rendant la réussite sociale dépendante de l'origine sociale mettre fin à la reproduction sociale en rendant la réussite sociale indépendante de l'origine sociale. n'apprendre aux élèves que des choses qui leur seront utiles pour le métier qu'ils feront plus tard.
4/ D'après les principes républicains, la réussite scolaire ne doit être déterminée que

D'après les principes républicains, la réussite scolaire ne doit être déterminée que
par le mérite de l'élève, c'est-à-dire ses capacités et son travail. par les actifs matériels et immatériels de ses parents par les résultats chiffrés : l'attitude en classe n'a pas à être prise en compte.
5/ L'analyse des statistiques montre que...

L'analyse des statistiques montre que...
en France, la réussite sociale est bel et bien reliée à la réussite scolaire en France, la réussite sociale n'a pas beaucoup de rapport avec la réussite scolaire en France, la réussite scolaire n'a aucune influence sur la réussite sociale
6/ ...mais elle montre aussi que

...mais elle montre aussi que
en France, la réussite scolaire est presque indépendante de l'origine sociale en France, l'origine sociale n'est pas liée à la réussite sociale. en France, la réussite scolaire reste fortement influencée par l'origine sociale
7/ Pour Pierre Bourdieu, on peut donc dire que

Pour Pierre Bourdieu, on peut donc dire que
le système scolaire rend l'origine sociale dépendante de la réussite sociale. le système scolaire maintient la reproduction sociale, tout en la masquant derrière une sélection qui ne dépend officiellement que du mérite. le système scolaire détruit la reproduction sociale.
8/ Pour Sartre,

Pour Sartre,
les individus se confrontent à des situations qui peuvent être très inégales il n'y a pas d'inégalité des situations : tous les individus sont égaux. l'inégalité des situations remet en cause la liberté des individus.
9/ Pour Sartre, face à une situation, l'homme est

Pour Sartre, face à une situation, l'homme est
condamné à l'échec : parfois c'est la situation qui décide de nos actes. condamné à être libre : c'est lui qui doit choisir la manière dont il fait face à la situation condamné à ne pas choisir, car c'est toujours la situation qui choisit.
10/ Pour Sartre, celui qui prétend qu'il ''n'avait pas le choix''

Pour Sartre, celui qui prétend qu'il ''n'avait pas le choix''
n'a raison que si la situation était vraiment très difficile se trompe : en fait, il n'avait qu'un seul choix possible. est de mauvaise foi : c'est toujours nous qui choisissons si nous résistons ou collaborons, etc.
11/ Pour Kery James, celui qui prétend qu'il est condamné à l'échec par son milieu social d'origine

Pour Kery James, celui qui prétend qu'il est condamné à l'échec par son milieu social d'origine
n'a raison que s'il s'agit d'un banlieusard ; c'est faux s'il vient d'un milieu social favorisé. devrait lire moins de sociologie : c'est la faute de Bourdieu ! est un lâche, car il renonce ainsi à faire les efforts qui lui permettraient de lutter contre la domination.

Quiz n° 5 (ST2S et STMG1)

1/ Pour Emile Durkheim, sociologue français du XIX°-XX° siècle

2/ Pour Emile Durkheim, on peut dire des normes sociales (vestimentaires, morales, etc.) qu'elles sont ''contraignantes'' car

3/ La fonction républicaine du système scolaire est de

4/ D'après les principes républicains, la réussite scolaire ne doit être déterminée que

5/ L'analyse des statistiques montre que...

6/ ...mais elle montre aussi que

7/ Pour Pierre Bourdieu, on peut donc dire que

8/ Pour Sartre,

9/ Pour Sartre, face à une situation, l'homme est

10/ Pour Sartre, celui qui prétend qu'il ''n'avait pas le choix''

11/ Pour Kery James, celui qui prétend qu'il est condamné à l'échec par son milieu social d'origine