Quiz n° 5 (ST2S et STMG1)

Cinquième quiz sur la notion de liberté

1/ Pour Emile Durkheim, sociologue français du XIX°-XX° siècle

Pour Emile Durkheim, sociologue français du XIX°-XX° siècle
la personnalité d'un individu dépend de son corps et de sa psychologie, et non de son milieu social. les goûts, les désirs, les valeurs, la langue et les habitudes sociales d'un individu dépendent de son identité, pas de son milieu les goûts, les désirs, les valeurs, la langue et les habitudes sociales d'un individu sont fortement déterminés par son milieu social
2/ Pour Emile Durkheim, on peut dire des normes sociales (vestimentaires, morales, etc.) qu'elles sont ''contraignantes'' car

Pour Emile Durkheim, on peut dire des normes sociales (vestimentaires, morales, etc.) qu'elles sont ''contraignantes'' car
elles sont pénibles : on serait beaucoup plus heureux si on pouvait faire tout ce qu'on veut. non seulement elles s'imposent à l'individu dans sa jeunesse, mais la société contraint l'individu à s'y conformer par la suite. elles s'imposent à l'individu à sa naissance, même s'il est libre d'en changer par la suite.
3/ La fonction républicaine du système scolaire est de

La fonction républicaine du système scolaire est de
mettre fin à la reproduction sociale en rendant la réussite sociale indépendante de l'origine sociale. n'apprendre aux élèves que des choses qui leur seront utiles pour le métier qu'ils feront plus tard. mettre en place la reproduction sociale en rendant la réussite sociale dépendante de l'origine sociale
4/ D'après les principes républicains, la réussite scolaire ne doit être déterminée que

D'après les principes républicains, la réussite scolaire ne doit être déterminée que
par les actifs matériels et immatériels de ses parents par le mérite de l'élève, c'est-à-dire ses capacités et son travail. par les résultats chiffrés : l'attitude en classe n'a pas à être prise en compte.
5/ L'analyse des statistiques montre que...

L'analyse des statistiques montre que...
en France, la réussite sociale n'a pas beaucoup de rapport avec la réussite scolaire en France, la réussite scolaire n'a aucune influence sur la réussite sociale en France, la réussite sociale est bel et bien reliée à la réussite scolaire
6/ ...mais elle montre aussi que

...mais elle montre aussi que
en France, la réussite scolaire reste fortement influencée par l'origine sociale en France, la réussite scolaire est presque indépendante de l'origine sociale en France, l'origine sociale n'est pas liée à la réussite sociale.
7/ Pour Pierre Bourdieu, on peut donc dire que

Pour Pierre Bourdieu, on peut donc dire que
le système scolaire maintient la reproduction sociale, tout en la masquant derrière une sélection qui ne dépend officiellement que du mérite. le système scolaire détruit la reproduction sociale. le système scolaire rend l'origine sociale dépendante de la réussite sociale.
8/ Pour Sartre,

Pour Sartre,
l'inégalité des situations remet en cause la liberté des individus. il n'y a pas d'inégalité des situations : tous les individus sont égaux. les individus se confrontent à des situations qui peuvent être très inégales
9/ Pour Sartre, face à une situation, l'homme est

Pour Sartre, face à une situation, l'homme est
condamné à ne pas choisir, car c'est toujours la situation qui choisit. condamné à être libre : c'est lui qui doit choisir la manière dont il fait face à la situation condamné à l'échec : parfois c'est la situation qui décide de nos actes.
10/ Pour Sartre, celui qui prétend qu'il ''n'avait pas le choix''

Pour Sartre, celui qui prétend qu'il ''n'avait pas le choix''
se trompe : en fait, il n'avait qu'un seul choix possible. est de mauvaise foi : c'est toujours nous qui choisissons si nous résistons ou collaborons, etc. n'a raison que si la situation était vraiment très difficile
11/ Pour Kery James, celui qui prétend qu'il est condamné à l'échec par son milieu social d'origine

Pour Kery James, celui qui prétend qu'il est condamné à l'échec par son milieu social d'origine
devrait lire moins de sociologie : c'est la faute de Bourdieu ! n'a raison que s'il s'agit d'un banlieusard ; c'est faux s'il vient d'un milieu social favorisé. est un lâche, car il renonce ainsi à faire les efforts qui lui permettraient de lutter contre la domination.

Quiz n° 5 (ST2S et STMG1)

1/ Pour Emile Durkheim, sociologue français du XIX°-XX° siècle

2/ Pour Emile Durkheim, on peut dire des normes sociales (vestimentaires, morales, etc.) qu'elles sont ''contraignantes'' car

3/ La fonction républicaine du système scolaire est de

4/ D'après les principes républicains, la réussite scolaire ne doit être déterminée que

5/ L'analyse des statistiques montre que...

6/ ...mais elle montre aussi que

7/ Pour Pierre Bourdieu, on peut donc dire que

8/ Pour Sartre,

9/ Pour Sartre, face à une situation, l'homme est

10/ Pour Sartre, celui qui prétend qu'il ''n'avait pas le choix''

11/ Pour Kery James, celui qui prétend qu'il est condamné à l'échec par son milieu social d'origine